Assemblée générale des Institutions Éducatives et Sociales (IES), édition 2024

Les Institutions Éducatives et Sociales (IES). C’est l’instance qui coordonne le fonctionnement de toutes les œuvres éducatives de la présence piariste en Afrique de l’Ouest, notamment, au Sénégal, en Côte d’Ivoire, au Burkina Faso et au Bénin.

En vue de correspondre toujours plus fidèlement à son double principe d’éducation pour tous (option fondamentale de notre fondateur Saint Joseph Calasanz dès la fin du XVI^ème siècle) et d’éducation intégrale (de toutes les dimensions de la personne), les IES organisent chaque quatre ans une assemblée générale à laquelle prennent part tous les acteurs de l’école : piaristes, enseignants, personnel administratif et des différents services, élèves et parents d’élèves.

Cette année, la troisième du genre, elle a eu lieu du 22 au 24 janvier, à Rufisque (Sénégal) pour pouvoir discerner avec lucidité le présent, réfléchir sur les enjeux de l’éducation en Afrique de l’Ouest, et affronter le futur avec enthousiasme.

Pour un bon diagnostic de la réalité́ et afin de mieux cibler les défis éducatifs et sociaux de nos pays, les participants ont réfléchi, avec l’appui des personnes ressources, sur les thèmes suivants :

Ministère irremplaçable : Des promesses à tenir, des chances à saisir, une mission à accomplir ensemble.
Les proposions des chapitres (Général et Provincial) sur le ministère irremplaçable.
Les défis actuels de l’éducation en Afrique de l’Ouest.
La fidélité créative : Innovation et identité Piariste.
La pastorale piariste dans nos IES : Éduquer intégralement avec foi, Compassion et Engagement
Le projet d’éducation intégrale de l’école piariste.
Les enjeux de la formation initiale et continue de l’enseignant.

D’autres sous-points, autant essentiels, ont été abordés en petits groupes :

Comment s’intégrer dans la dynamique du Pacte mondial pour l’éducation (écologie intégrale, paix et développement, solidarité, dignité et droits de l’homme) à l’école ?
Les processus pastoraux.
La formation des enseignants, leur travail en Réseau et leur implication dans la vie de l’école.
La formation des élèves, l’entraide entre élèves et leur implication dans la vie de l’école.
La formation des parents d’élèves, leur travail en Réseau et leur implication dans la vie de l’école.
Le profil de l’élèves piariste.
Le profil de l’éducateur piariste.
L’identité́ d’un internat piariste.
La formation des jeunes dans nos fermes-écoles et centres.

Tout cela s’est déroulé́ avec joie, et tous les acteurs en repartent avec plein d’espérance pour une école calasantienne d’actualité́. Pour rappel, les Écoles Pies sont présentes en Afrique, notamment au Sénégal comme première présence, depuis 1963.

Aujourd’hui, les IES comptent 6 collèges, 3 écoles primaires, une école communautaire de base, 3 écoles maternelles, 2 fermes-écoles, 6 internats, 3 centres culturels, un centre de promotion féminine et d’autres petites structures.

P. Fiacre DIATTA, Sch.P.